# 创作格子的五步
一个完整的格子包括标题、九宫格、格子说明三项主要内容,
还有分组、颜色和是否加入复习三种附加属性。
你可以通过下面几个简单的步骤完成格子的创作。
# 起个简明的标题
标题是对格子内容的归纳和总结,一个好的标题不但能提示你这个知识的内容,还能与其他格子区分,便于你精确查询。
- 标题可以使用偏正结构的短语。比如:
“语言的结构”
“商品的价值”
- 你可以根据知识的实际情况在标题中附加要点的数量。比如:
“市场营销的4Ps模型”,说明市场营销模型有4个要点。
“9种认知方式”,说明认知方式有9个要点。
- 如果这个知识有明确的提出者,最好加上提出者的名字,不但可以提高标题的区分度,还说明了知识来源。比如:
“霍兰德职业兴趣理论”
“图尔敏论证模型”
- 如果一个知识的要点可以进一步拆分解释,你可以将每个要点都作为标题创建一个新的格子。在这个知识要点层层分解过程中,知识体系就被能够被建立起来。比如:
创作一个标题为“文学类型”的格子,包括:诗歌、小说、散文、戏剧、文学史。
然后将其中的“诗歌”作为标题创建下一级的格子,包括:抒情诗、叙事诗、史诗、格律诗、自由诗。
再将其中的“抒情诗”为标题创建再下一级的格子,包括:田园诗、挽歌、颂歌、爱情诗、反讽诗。
# 总结3—5个要点
要点是对知识的分解,可以按照MECE原则(不重不漏)将知识拆分为几个要点。
- 有的知识已经被作者总结成为几个要点。比如:
“战国七雄”
“记叙文的六要素”
“高效能人事的七个习惯”
- 但对于一段话、一篇文章这样尚未被总结成要点的知识形式,需要你自己思考归纳提取要点。这时你需要注意要点数量应当控制在3-5个。
为什么不超过5个?
因为5是普通人工作记忆数量的极限,要点超过5个会降低学习效率。而且一般情况下记住一个知识的3-5个要点就能够解决绝大多数问题。
GirdMemo的九宫格就是设计用来帮你降低学习压力的,所以请不要总是把格子填满,不要试图把知识的全部内容都放进格子里。
- 如果要点确实超过5个甚至超过9个,可以将要点分组后做成不同级别的几个格子,每个格子中仍然是3-5个要点。
- 每个要点应当总结为短语的形式,尽量控制在7个字以内,这样才可以做到一目了然。不要直接将一段话作为要点写入格子中。
- 对于要点的完整说明可以汇总放在格子说明中。
# 按照逻辑放入格子
将总结好的要点放入格子是最关键的步骤,总体原则是按照逻辑结构在相应的格子中放入要点。
- 有些知识已经体现出明显的逻辑结构,可以直接放入格子。比如:
英语的三种时态(过去时、现在时、将来时)是按照时间顺序划分的,可以把横向的三个格子想象成一个时间轴,把过去时、现在时和将来时放在左、中、右边的格子里。
企业的管理层级(高级管理层、中层、基层)是按照空间层次划分的,可以把纵向的三个格子想象成一个Y轴,把高级管理层、中层、基层放在上、中、下边的格子里。
- 但大部分知识的逻辑结构并不直观,需要你自己思考才能找到合适的逻辑结构,再把要点放入格子。比如:
记叙文的六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)中,
起因、经过、结果是对事情的描述,体现出事情的时间结构,可以放在左、中、右的三个格子中;
人物是事情的主导者,位于更高的逻辑层次,应该放在上方的格子;
时间和地点是对细节的补充,位于更低的层次,应该放在下方的格子。
上中下的三个格子体现出空间结构。
同样,5W1H思考法也可以按照这样的时间、空间逻辑结构理解并放入格子。
- 除了上面这些,还有很多其他类型的逻辑结构。你可以直接选择“模板创作”,参考我为你提供的格子模板,从中选择合适的逻辑结构放置知识要点。
- 此外,不同学科领域通常有自身特有的逻辑分析结构,适用于这个领域中的很多知识。比如:
商业分析中常按照产业链上下游分析企业竞争力,可以按照这个结构创作有关商业知识的格子,如“波特五力模型”中位于上游、中游和下游的企业分别被放入左、中、右的格子中。
财务会计中常按照借贷方左右平衡的逻辑进行财务报表分析,可以按照这个结构创作有关财会知识的格子,左边放与资产有关的科目,右边放与负债有关的科目。
- 对于没有明确逻辑关系的知识要点,你也可以按照自己的偏好放置格子。比如:
参考实际的地理位置,将“战国七雄”放入到格子之中。
按照笑的声音高低和笑的态度不同,同时学习八个与笑有关的英语单词。
- 把要点放入格子并不是结束,因为很多时候并不能在第一次就找到最好的放置方式。我为你提供了方便的调整格子位置的功能,只要长按并拖动,就可以轻松交换两个格子的位置。你可以尝试把同一个格子按照不同的逻辑结构摆放,会让你对知识有更深层次的理解。
# 补充辅助信息
把要点放入格子后可以在格子说明中补充一些信息,帮助你复习时可以回顾完整的知识。一个格子说明可以包括以下几个部分:
- 知识来源,将知识的具体来源补充完整,包括作者、书籍名称、课程名称等,方便后续再次复习查阅。比如:
“阳志平《聪明的阅读者》P88”
“吴军《硅谷来信》第二期”
- 要点描述,补充说明每一个要点的具体内容,以之前提到的“记叙文六要素”为例:
时间和地点:事件发生的具体时间和地点
人物:事件之中的主要人物
起因:事件发生的原因
经过:事件发生的过程描述
结果:事件最终的结果
- 逻辑结构,说明编写这个格子所使用的逻辑结构。仍以“记叙文六要素”为例:
时间结构(横向排列): 起因(开始阶段)→ 经过(中间阶段)→ 结果(后续阶段)
空间结构(纵向排列):时间和地点(微观层面的信息)→ 起因、经过、结果(中观事件层面的信息) → 人物(宏观层面的信息)
- 情境线索,补充写这个格子时的一些情境内容,比如时间、地点、人物、心情等。根据认知心理学研究,这些与知识本身无关的情境线索能够极大的增加回忆知识的能力。比如:
在上班路上
和妻子聊天时
心情很愉快
# 设置格子分类
编写完格子的主题内容后,可以为格子选择一个分组,方便之后按照分组汇总查阅相关格子。
- 一个分组可以是一个学科、一位学者,也可以是一本书或者一门课程。
- 同一分组下的格子可以随着学习的深入逐渐积累,格子之间也会建立关联关系,逐渐形成对一个领域的完整深入的理解。
- 同一分组内的格子可以方便地进行连续复习。
# 来,划个重点
是否觉得上面的内容有点多?
没有关系,在GridMemo中你可以通过创作格子来学习如何创作格子,比如这样:
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